Официальный сайт Майминского района
Официальный сайт Майминского района
 | ||
 
Авторизация
Поиск на сайте
Реклама
|
В рамках «регуляторной гильотины» по инициативе МЧС России Правительством Российской Федерации отменено 53 постановления и 125 ведомственных актов, устанавливающих обязательные требования в области пожарной безопасности, а также защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и безопасности людей на водных объектах.
Катание на тюбинге («ватрушке») - это отдых, который одинаково подходит взрослым и детям. Но, к сожалению, катание на тюбинге - это один и из самых травмоопасных видов отдыха. В отличие от санок «ватрушки» способны развивать большую скорость и даже закручиваться вокруг своей оси во время спуска. При этом они абсолютно неуправляемы и не оборудованы тормозным устройством. Потому кататься на тюбингах можно только на специально подготовленных трассах.
Новости 1 - 20 из 22 Начало | Пред. | 1 2 | След. | Конец На территории Майминского района введен единый номер для вызова всех экстренных оперативных служб «112»
14.10.2020
Открытого фестиваль-конкурса "Юная Этно-Мисс"Встречаем наших участниц Открытого фестиваль-конкурса "Юная Этно-Мисс"!1. Максутова Зарина Закировна, 8лет Национальность: уйгурка Увлечения: люблю петь, танцевать. У нас в семье 5 человек. Я очень люблю проводить время. 2. Фролова Полина Власовна, 10 лет Национальность: русская Увлечения: занимаюсь народным пением, танцами, лепкой из глины. Семейные традиции: русская баня, чаепитие на свежем воздухе из русского самовара на дровах, стряпание выпечки на пасху, выезд на природу всей семьей. 3. Дедеева Амира Айсуровна, 11 лет Национальность: алтайка Увлечения: танцы, научилась читать в 5 лет, поездка на озера и на национальные праздники со всей семьёй. 4. Яйтынова Эвелина Евгеньевна, 10 лет Национальность: алтайка Увлечения: с детства люблю танцевать. На танцевальный кружок начала ходить в 7 лет. Сейчас занимаюсь в студии танца « Stels». Очень хочу стать врачом и помогать людям. В нашей семье есть свои обычаи и традиции, но самая главная-это проводить все дни рождения и праздники вместе. Так же мы любим по выходным выезжать на природу) Интересный факт обо мне: я не люблю плов, но очень люблю рисовую кашу и мясо по отдельности). 5. Кожамярова Жанеля Бакытжановна, 12 лет Национальность: казашка Увлечения: увлекается танцами, любит снимать видеоролики. Совместный отдых с родными. 6. Савдина Экемель Николаевна, 10 лет Национальность: алтайка Обучается в гендерном классе. Увлечения: ученица музыкальной школы №2 играет на алтайском национальном инструменте топшуур, занимается биссероплетением, делает композиции из гофрированной бумаги и фоамирана, любит рисовать, петь, готовить. 7. Аугамбаева Гюзаль Еркиновна, 9 лет Национальность: казашка Хобби: с 4 лет занимается спортивными танцами в «Алтам», является призером соревнований в Республике Алтай и за ее пределами. С 5 лет учится вокалу у Е.В.Фефиловой. Также успешно выступает на конкурсах и занимает призовые места. Учится на отлично. Любит рисовать. Много читает. Принимает активное участие не только в жизни школы, но и в жизни района и республики (выступает на различных мероприятиях, проводимых в школе, районе и г. Горно-Алтайске). Интересный факт: уже более 4 лет занимается народным хоровым пением. Любит русские народные песни. Солирует в детском ансамбле казачьей песни «Задоринка». Радуется, когда выступает в национальном казачьем костюме. Семейные традиции: в семье празднуются все казахские праздники, особенно Гюзаль нравится «Наурыз». По выходным готовится дома мясо с бешпармаком. На дастархане всегда национальные казахские блюда есть (ырымшык, коспа, сары май, курт). Гюзаль любит бабушкин чак-чак и баурсаки. Чай пьют из пиал. Дома с родителями общаются исключительно на родном языке. Взрослые постоянно рассказывают Гюзаль историю народа, его традиции. В семье чтят их, стараются сохранить и приумножить. 8. Сабина Ай-Куне Артуровна, 8 лет. Национальность: алтайка Увлечения: шитье, лепка. Любит читать, путешествовать, танцевать, петь, рисовать, готовить блюда, а так же поездки загород. |
|
||
|
||||
